今天的校访，只能用一个字来形容，闷.....
其实今天走访的中学在南部名气不小，只是我觉得虽然聘请了经验丰富的退休老师，整个课堂上的体验却不怎么样
学生纪律严重出现问题，老师似乎不想管也没能力管... 突然觉得惊觉自己以前也遇过同样的老师
老师虽然经验丰富却缺乏呈现技巧，以至整个班上死气沉沉.... 连我都快打瞌睡，学生更不用说（心境完全回到中学时期倒数每节课的心态）
那么该怎样去改变呢？其实我自己也斟酌了很久... 一方面经验丰富的老师可能会觉得自己教书教了那么多年，形形色色的学生都看过了，不需要谁去交代该怎么教... 另一方面，这批老师们大多来自于华校，因此在指导时难免带了些华校的强硬指导风格（我也曾在华校父母的督促下学习）...这对于新时代孩子是行不通的...
1）新时代孩子因为科技发达的关系都渐渐变成了集中力超短的视觉性孩子，要他们正规地坐下来听课几乎不可能
2）青春期孩子正属叛逆期，老师“说教“学生睡觉
资深老师不被学生接受，学生成绩平平，难免遭受学校的冷藏，在这种两难退的情况下意志消沉也是难免的... 这也难怪老师教书没干劲
或许学校可以先对老师们进行辅导，老师毕竟也是人... 将老师的心胸开拓，再鼓励老师去受训，慢慢再次让老师们融入于学生当中，并获得学生们的接受...在课堂内从新找会当初选择当老师的理由
没有评论:
发表评论