几乎为了期中报告拼了老命，不过终究还是得呈交，所以现在又回来交代工作了
记忆 -> 理解 ->思考
到底我们常在看书的时候停留在哪个阶段？现在学生学习又停留在哪个过程呢？
很可惜的是，过往的操练式只停留在记忆层面的范围...这是你我都经历过的一段过程...
那如果孩子学习时忘了去更深入地去探讨理解并思考书中的思想与用意，那孩子们学习成果又会是什么？
很多时候，孩子只会变成死记硬背的机器人，少了个人看法更少了表达看法的能力
这问题严重吗？我不知道...不过如果能训练孩子的思考能力能肯定的是，孩子将来一定会更加聪慧...因为拥有自己的独特见解与表达能力...
其实很多周遭的同学在学习写论文时都碰到一个很大的障碍，就是如何表达自己的想法与意见，自己也不例外...
我也花了好长一段时间来适应...虽然还不未到如火纯熟的阶段，不过自少也达到了一定的标准...
通过什么呢？
心志绘图...
它让我更清楚的看到自己的思维，并纪录下来，最后，通过文字表达出来...
很可惜的是，小时候...没那分服气去经历类似的训练，不然现在写作的能力肯定能提高许多
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